Il Documento sulle Raccomandazioni del progetto SUNMENTORS fornisce un quadro strategico per integrare la salute mentale degli studenti nella governance delle istituzioni di istruzione superiore. Poiché le problematiche di salute mentale tra gli studenti continuano ad aumentare in tutta Europa, le università sono chiamate ad andare oltre i servizi di supporto isolati e ad adottare un approccio più sistemico e trasversale a livello istituzionale.

Questo documento traduce l’esperienza e i risultati del progetto SUNMENTORS in raccomandazioni concrete e basate su evidenze, rivolte ai fruitori, tra cui i vertici universitari, i presidi di facoltà e i responsabili delle politiche pubbliche. Il documento evidenzia la necessità di integrare la consapevolezza e le competenze in materia di salute mentale nelle pratiche didattiche, nelle strutture istituzionali e nei sistemi di assicurazione della qualità, garantendo una risposta coerente e sostenibile a tutti i livelli dell’istruzione superiore.

Il documento sottolinea il ruolo fondamentale del personale docente quale primo punto di riferimento per gli studenti in situazione di disagio, evidenziando al contempo l’importanza di disporre di chiari quadri istituzionali, percorsi di invio ai servizi competenti e adeguati meccanismi di supporto organizzativo. Propone inoltre strategie pratiche per integrare la formazione sulla salute mentale nei sistemi esistenti di sviluppo professionale del personale accademico, allineando le politiche alle pratiche quotidiane e rafforzando la resilienza istituzionale.

Offrendo una prospettiva completa sulla governance, le Raccomandazioni fornite in SUNMENTORS mirano a sostenere le università nella creazione di ambienti di apprendimento più inclusivi, reattivi e sostenibili. In ultima analisi, il documento contribuisce a promuovere il passaggio da approcci reattivi a modelli proattivi e preventivi di sostegno alla salute mentale degli studenti in tutta Europa.