Am 24. und 25. Oktober fand in Rom das zweite transnationale Treffen des europäischen Projekts SunMentors statt, das vom CIAPE, dem italienischen Zentrum für lebenslanges Lernen, einem der Partner dieser ehrgeizigen Initiative zur Förderung der psychischen Gesundheit von Studierenden durch die Schulung von Hochschulpersonal, ausgerichtet wurde. Dieses Treffen war ein wichtiger Schritt bei der Definition und Zusammenstellung der Lehrplanmodule, die entwickelt werden, um Kompetenzen für die Unterstützung und Betreuung in Bildungseinrichtungen aufzubauen.

Ziele des Lehrplans

Der Lehrplan des Projekts soll Hochschulmitarbeiter darauf vorbereiten, psychische Probleme von Studierenden zu erkennen und anzugehen, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf häufigen Störungen wie Angstzuständen und Depressionen liegt. Das Programm zielt darauf ab, grundlegende Kenntnisse und Instrumente zur Erkennung von Notfallsignalen und zum angemessenen Reagieren zu vermitteln und so zu einem inklusiven Hochschulumfeld beizutragen, in dem das Wohlbefinden der Studierenden im Vordergrund steht.

Während des Treffens arbeiteten die Partner an der Makro- und Mikrostruktur des Lehrplans. Die Makrostruktur umfasst Schlüsselthemen wie Bewusstsein für psychische Gesundheit, Krisenmanagement, psychologische Erste Hilfe, Entstigmatisierung und Kommunikation. Jedes Modul enthält spezifische Ziele, vertiefende Inhalte und praktische Aktivitäten.

In der Mikrostruktur ist jeder Kurs in detailliertere Komponenten unterteilt, darunter Themenbeschreibungen, Lernziele, erwartete Ergebnisse und ergänzende Ressourcen.

Während des gesamten Workshops konzentrierten sich die Teilnehmer darauf, die Module fertigzustellen und die wichtigsten Inhalte zu definieren. Die Zusammenstellung erfolgte nach einem kooperativen Ansatz, bei dem die Module unter den Partnern aufgeteilt wurden, wobei jeder Partner für bestimmte Inhaltsbereiche verantwortlich war. Der Lehrplan umfasst praktische Übungen (wie Rollenspiele und Krisenmanagement-Simulationen) und Fragen zur Selbstreflexion, um die Analyse wichtiger Themen anzuregen.

Auf dem Weg zu einer inklusiven und digitalen Ausbildung

Eines der endgültigen Ziele ist die Digitalisierung des Lehrplans, um über eine eigens für das Projekt eingerichtete E-Learning-Plattform barrierefreie Schulungen anzubieten. Diese für 2025 geplante digitale Transformation wird die Zugänglichkeit des Programms erweitern.

Das Treffen war ein wichtiger Schritt vorwärts für das SunMentors-Projekt und festigte die methodische und inhaltliche Grundlage für einen Lehrplan, der darauf abzielt, die Art und Weise zu verändern, wie Universitäten mit der psychischen Gesundheit von Studierenden umgehen und diese unterstützen.